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Auch in diesem Jahr fand der Vorlesewettbewerb der 6.Klassen im Gebäude am Kocher statt. Zuerst hatten die einzelnen Klassen und Deutschlehrer die Aufgabe einen Klassensieger aus dem Klassenverband zu küren. In diesem Jahr hießen diese: Konstantinos P.(6a), Leonie N. (6b), Mark R. (6c) und Jana I. (6d). Dann war der spannende Tag gekommen und der Schulsieger/die Schulsiegerin sollte gefunden werden. Durch die aktuelle Coronapandemie waren leider keine Zuschauer im Vorleseraum erlaubt. Deshalb wurden die Zuhörer über die Whiteboards zugeschaltet und konnten so ihre Klassensieger anfeuern. Nachdem jeder Klassensieger/jede Klassensiegerin aus dem eigenen Buch vorgelesen hatte, mussten diese eine ihnen unbekannte Geschichte vorlesen. Die Jury hörte gespannt zu. Alle hatten super vorgelesen, die Jury zum Schmunzeln gebracht und ihr Können unter Beweis gestellt. Da fiel die Entscheidung sichtlich schwer und musste ein wenig länger besprochen werden. Die Entscheidung war am Ende sehr knapp: Die Georg-Wagner-Schule schickt in diesem Jahr Mark R. aus der 6c als Schulsieger weiter zum Regionalentscheid nach Öhringen und wünscht ihm viel Glück im weiteren Wettbewerb. Alle Sieger erhielten eine Urkunde, sowie einen Buchgutschein und einen Schokonikolaus.
Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 7-10 bastelten in ihren Religions- und Ethikgruppen fleißig Weihnachtsgirlanden. Auf jeden Anhänger schrieben sie Wünsche, die sie sich dieses Jahr zu Weihnachten wünschen. Nun zieren diese Wunderschönen Girlanden unser Schulhaus. Sie laden ein zum Verweilen und Durchlesen all der Engelchen und Tannenbäumen. Die Wünsche unserer Schülerinnen und Schüler sind sehr tiefgreifend und wecken Emotionen. Sie ergreifen das Herz und es macht uns als Lehrerinnen und Lehrer sehr stolz, wie tiefsinnig und ernsthaft sich die Kinder und Jugendlichen dieser Aktionen angenommen haben. Auf den Fotos sieht man einige der Wünsche.
Am 14.12. fuhren die zwei Klassen nach Heidelberg ins Dokumentations- und Kulturzentrum Deutscher Sinti und Roma in Heidelberg. Nach einer ca. 1.5-stündigen Busfahrt kamen wir in Heidelberg an und die erste Klasse konnte gleich ins Dokumentationszentrum gehen. Die zweite Klasse konnte eine Stunde später folgen.
Während der Führungen von Herrn Schnorr wurde in beiden Klassen schnell deutlich, dass das Interesse der Schüler für diese Thematik durchaus groß ist. So konnten einige Schüler mit fundiertem Wissen über den Nationalsozialismus und seine Auswirkungen für beispielsweise Juden und Sinti und Roma glänzen. Immer wieder zeigten sie, dass sie hier nicht nur über ein oberflächliches Wissen verfügen. Aber auch die anderen Schüler zeigten großes Interesse und verfolgten die ca. einstündige Führung, stellten Fragen oder besprachen die Bilder, die hier eindrucksvoll die Veränderungen im Leben der Sinti und Roma symbolisch für alle anderen Opfer des Nationalsozialismus darstellen.
Anschließend hatten die Schüler bis 15.45 Uhr Freizeit, die einige in der nahen Innenstadt verbrachten, andere Schüler hatten das oberhalb des Dokumentationszentrums gelegene Schloss entdeckt und wollten dieses erkunden. So verbrachten sie den Mittag in kleineren Gruppen und gingen ihren Interessen nach.
Alle waren froh, nach einer relativ langen Zeit ohne Ausflüge und Studienfahrten wieder einmal einen so gelungenen Tag erleben zu dürfen. Gegen 18.00 kamen wir wieder in Künzelsau an.
von Constantin Müller
Nachdem wir bereits 2 Bundespreise beim europäischen Malwettbewerb eingeheimst haben, konnten wir nun auch noch einen Preis bei der Ausschreibung der Autobahn GmbH des Bundes erzielen. Polina Smetankina (10a) belegte hier den 2. Platz. Jedoch entschied sich die Jury aufgrund ihrer herausragenden Leistung, ihr den gleichen Preis, wie dem 1. Platz zu verleihen.
Polinas einzigartige Handschrift und ihr unverkennbarer Stil zeugen von einem großen künstlerischen Ausnahmetalent. Dies ist für eine Schülerin der damals 9ten Jahrgangsstufe unübertroffen beeindruckend. „In Zukunft werden wir von Polina Smetankina noch hören.“ So die betreuende Kunst-Lehrkraft Laura Gruninger.
Polinas Beitrag (s.o.) wird an einem nahegelegenen Autobahnrastplatz von einem namhaften Graffiti-Künstler auf ein Gebäude gesprayed werden. Weiter wird derselbe Künstler mit Polinas Klasse an der Schule einen Graffiti-Workshop abhalten.
Mal wieder ein voller Erfolg trotzt Pandemie Zeiten.
Und es zeigt erneut, welch große künstlerischen Talente an der Georg-Wagner-Schule vorhanden sind.
Sehr geehrte Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,
nach hoffentlich erholsamen Sommerferien steht der Schuljahresbeginn bevor. Hierzu möchten wir Ihnen ein paar Informationen geben.
Schuljahresbeginn 2021/22:
Der Unterricht beginnt für die Klassen 2 bis 4 sowie 6 bis10 am Montag, 13. September um 8 Uhr und endet für alle Klassen um 12.20 Uhr.
Die Begrüßung der Klassen 5 erfolgt am Dienstag, 14. September und die Aufnahme der Schulanfänger/innen findet am Mittwoch, 15. September statt. Hierzu haben die Familien die Einladungen per Post erhalten.
Beide Einschulungsfeiern finden in der Sporthalle am Kocher statt. Alle teilnehmenden erwachsenen Personen haben sich schriftlich angemeldet und haben nur unter der Einhaltung der 3G und der AHA-Regeln Zutritt zur Veranstaltung.
In der ersten Unterrichtswoche (13.09.-17.09.2021) findet noch kein Nachmittags-unterricht statt.
Die Stundenpläne erhalten die Schülerinnen und Schüler am ersten Schultag von ihren Klassenlehrkräften.
Reiserückkehrende:
Wer sich in den Sommerferien im Ausland aufgehalten hat, muss bei der Einreise nach Deutschland klären, ob eine Absonderungspflicht (Quarantänepflicht) besteht.
Ganztagesbetreuung, Öffnung Mensa und Beginn Brotzeit:
Mund-Nasen-Schutz:
In den Fluren, den Klassenzimmern und in allen Unterrichtsräumen besteht die Pflicht zum Tragen einer medizinischen Maske. Dies gilt auch für die Nachmittagsbetreuung. In den
Pausenzeiten außerhalb der Schulgebäude darf die Maske abgenommen werden. Die Maskenpflicht gilt nicht während des Sportunterrichts.
Testungen:
Nach wie vor müssen sich alle Schülerinnen und Schüler 2-mal pro Woche testen.
Die Grundschulkinder testen sich wie vor den Sommerferien zuhause und die Eltern bestätigen diese Testung mit ihrer Unterschrift auf den gelben Dokumentationsbögen. Damit garantieren die Erziehungsberechtigten die ordnungsgemäße Durchführung der Tests zum Schutz aller anderen Personen in der Schule.
Die Klassenstufen 5-10 führen die Selbsttests in der Schule unter Anleitung der Lehrkräfte durch. Testtage sind wie bisher Montag und Donnerstag.
Ausgenommen von der Testpflicht sind immunisierte Personen (also genesene oder geimpfte Personen) – allerdings erst ab der dritten Schulwoche. In den ersten beiden Wochen müssen alle Schülerinnen und Schüler an den Testungen teilnehmen.
Sollte Ihr Kind genesen oder geimpft sein und nicht mehr an den Testungen teilnehmen, so teilen Sie uns dies bitte mit unter Vorlage des Impfausweises bzw. der ärztlichen Bestätigung einer durchlaufenen Infektion. Genesene sind bis 6 Monate nach der Erkrankung von der Testpflicht befreit.
Präsenzpflicht:
Mit Start zum neuen Schuljahr besteht an den Schulen grundsätzlich wieder Präsenzpflicht. Schülerinnen und Schüler können in begründeten Ausnahmefällen auf Antrag von der Pflicht zum Besuch des Präsenzunterrichts befreit werden, wenn durch eine ärztliche Bescheinigung nachgewiesen wird, dass für sie oder eine mit ihnen in häuslicher Gemeinschaft lebende Person das Risiko eines besonders schweren Verlaufs der Krankheit COVID-19 besteht.
Damit entfällt die im Schuljahr 2020/2021 eröffnete Möglichkeit, sich gegen die Teilnahme am Präsenzunterricht und damit für eine Teilnahme am Fernunterricht entscheiden zu können, ohne dass dafür besondere Gründe nachgewiesen werden mussten.
Das Ministerium Kultus, Jugend und Sport sieht außerdem vor, dass bei Vorliegen eines Positivfalles in eine Klasse nicht mehr unbedingt eine Quarantäne verfügt werden soll, sondern ein weiterer Schnelltest in Grundschulklassen am Folgetag (Zu Hause) und tägliche Tests an den fünf folgenden Schultagen ab Klasse 5 (in der Schule). Wir gehen davon aus, dass diese Regelungen in den nächsten Tagen seitens der Gesundheitsbehörden noch einmal angepasst wird.
Wir alle freuen uns auf das kommende Schuljahr und wir hoffen, dass uns ein weitgehend störungsfreies Schuljahr 2021/2022 bevorsteht. Wir tun unser Möglichstes dafür. Unser Hygienekonzept läuft weiter, an einigen Stellen haben wir es ein wenig angepasst.
Über Neuerungen, Veränderungen und Weiterentwicklungen informieren wir Sie in den nächsten Tagen und Wochen über die üblichen Wege und in den bald anstehenden Elternabenden in Präsenz.
Auf ein spannendes, lernintensives, bewegtes, freudvolles und für uns alle gesundes Schuljahr 2021/2022.
Trotz coronabedingter Einschränkungen konnten alle Abschlussklassen auf dem festlich geschmückten Pausenhof im Gebäude am Berg verabschiedet werden.
Keine Abschlussfahrten, kaum Praktika, besondere Unterrichtsbedingungen – und doch konnten gut 100 Abschlussschülerinnen und -schüler, verteilt auf drei Verabschiedungsfeiern, ihre Zeugnisse über den Realschulabschluss, den Werkrealschulabschluss oder den Hauptschulabschluss in Empfang nehmen.
Trotz schwieriger Bedingungen waren die Ergebnisse bemerkenswert. Die Schülerinnen und Schüler ließen sich durch Einschränkungen nicht beirren, sie zeigten tolle Leistungen, im Vergleich zu manchen Erwachsenen gab es kein Lamentieren. Das Geleistete der Schülerinnen und Schüler hatte durchaus etwas „Heldenhaftes“. Aufgeben war nicht drin.
Sie haben einfach das Beste daraus gemacht: Motto Woche, kleine Abschlussfahrten und Wanderungen, Gestaltung von Abschlussfeiern, Fotosessions, besondere Formate des Feierns wurden entwickelt und das Wissen, dass man einer Zukunft hat.
Viel lobende Worte gab es von der stellvertretenden Elternbeiratsvorsitzenden Ulrike Tzimas, vom kommissarischen Schulleiter Rainer Süßmann, von den Klassenlehrkräften in Reden, Bildern und Texten für die Absolventen, aber auch für ihre Eltern, die in dieser Zeit eine besonders wichtige Rolle als Motivatoren und Unterstützer spielten.
Und so eine besondere, unterhaltsame, mit Bildershows, Preisverleihungen, Geschenken, Quizshows und Anekdoten gespickte Entlassungsfeier mit schönen Eindrücken und Gesprächen bei schönstem Wetter und einem trotz Corona festlichen Ambiente wird hoffentlich noch lange in Erinnerung bleiben.
Yaman Al Noma, B und Georg-Wagner-Preis; Charalampos Alevroudis, Sheyda Alieva, Alexandra Arnold, Nadin Badawi, Karl-Johan Bagusch, Joshua Bär, Sascha Bauer, Melanie Becker, B; Kristina Becker, P; Elisabeth Bejta, Albian Bela, Alina Birkert, P; Silvia Bogun, P und Georg-Wagner-Preis; Arda Cetinkaya, P; Nikolaj Czuszenko, The Ha Dao, B; Dimitri Dederer, Pascal Dörr, Selin Dündar, Elina Eiswert, B; Latoya Fernandez-Miola, Fabian Fischer, P; Nils Fischer, B; Elina Fix, Pia Förster, Micha Frank, P; Ester-Viktoria Frei, B; Robert Galka, Mohamad Hade Ghanaymeh, Amaly Häberle, B; Alexandru Handra, B; Noemi Hartmann, P; Denise Hertweck, Lilly Hofacker, Philipp Hofmann, B; Simon Jäger, Jennifer Jäntsch, Milena Kaiser, P; Kelvin Karaca, Katharina Karle, B; Fin Karle, B; Marco Kircher, Kelvin Kisler, P; Anna-Lena Klohe, P; Jasmin Knöfler, B; Josephine Kober, B; Dorian Kochanowski, Jamie Oliver Köderitz, Stella Körner, Benedict Kreisel, Arkadiusz Król, Stefan Lagies, Heiko Landwehr, Pauline Leidig, B; Jakob Limbach, Maximilian Mandic, Tiana Mandic, Samantha Mantycki, Felix Maurer, Denis May, Milena Mayer, P; Ronny Milde, B; Negin Mirmahmadov, B; Jens Mögerle, Marcel Müller, P; Enis Mulliqi, Janek Mütsch, Milad Nabizada, Tuana Talia Neziraj, B; Seemi Pervaz, Daniel Pineker, Anatoli Pineker, Yusuf Polat, Samira Polat, Elisa Popovici, P; Sedra Bashar Rajab, Dennis Rieger, Carolina Rocha Florenin, Sascha Maximilian von Rüden, Peter Christian Russmann, Leonita Sahiti, B; Evelyn Sander, Joel Luis Schmeißer de la Cruz, Angelina Schmidt, B; Daniel Schmidt, P; Nico Schneider, Inja Schumacher, B; Belinda Schüssler, P; Leoni Schwarz, Aurela Shahini, B; Alessia Sidiras, P; Melanie Siebert, Caterina Simoni, P; Manuel Stier, P und Georg-Wagner-Preis; Nele Stirn, B; Anita Strauch, P; Marcel Stumpf, Fabian Tischler, Rafail Tolios, Alexiyah Toumanidou, Rares Ionut Uivaros, Sinem Ünal, B; Leon Wander, Lukas Weidner, B; Mattis Werner, Maik Winter, Stephanie Wintergoller, Kamil Sebastian Wojtek, Sophie Wolpert, B; Isabel Zeller
Zum ersten Mal nahm die Georg-Wagner-Schule in Künzelsau am 68. Europäischen Malwettbewerb teil. 42 813 Arbeiten wurden dieses Jahr insgesamt von 841 Schulen aus ganz Europa eingereicht. Im Landkreis Hohenlohe war die Georg-Wagner-Schule mit 23 Arbeiten aus den Klassen 5a, 5b, 7a, 7b, 7e, 8a, 8c, 9e und 10c jedoch die einzige Schule, die sich trotz der Corona Pandemie dieser Aufgabe stellte.
Die zu bearbeitenden Themen variierten je Jahrgangsstufe. Die Schüler der 5ten Jahrgangstufe beschäftigten sich mit dem Thema Jemandem einen Bären aufbinden oder frei übersetzt in die heutige Zeit: Fake News.
In der Jahrgangstufe 7 schufen die Schüler eine zeitgemäße Mona Lisa 2.0 und übertrugen damit Leonardo Da Vincis Werk von 1517 in das Jahr 2021. Mit Collage Technik – einer Klebetechnik mit ausgeschnittenen Bildern aus Zeitschriften – versuchten die Schüler hier die Grundzüge der Mona Lisa, wie die charakteristische Handhaltung oder den Gesichtsausdruck beizubehalten und trotzdem ein individuelles Kunstwerk zu erschaffen.
Sehr erfolgreich kreierten die Schüler ab Jahrgangstufe 8 in Zeichentechnik den Menschen in der Zukunft.
Unsere Schule gewann zwei der umkämpften Bundespreise und erzielte vier weitere Nominierungen für die Bundesjury. Dreizehn Schüler erzielten einen Landespreis und 10 der insgesamt 23 Arbeiten wurden mit einem Ortspreis ausgezeichnet.
Alessia Sidiras Klasse 10c gelang es, mit einer technisch unglaublich ausgefeilten Leistung zum Thema der Mensch in der Zukunft einen Bundespreis zu gewinnen. Sie stellt den Menschen als Roboter dar, äußerst präzise mit schwarzem Fineliner bis ins Detail ausgearbeitet.
Auch Daniel Wirth aus der Klasse 7a konnte die Bundesjury mit seiner Mona Lisa 2.0 überzeugen. Mit Hilfe einer gekonnten Abstraktion betont seine Collage die wichtigsten Aspekte des Renaissance Gemäldes. Gleichzeitig verändert der neu hinzugewonnene Bildinhalt, wie etwa Man Rays Foto eines perfekten Augenaufschlags, das Ursprungsbild maßgeblich und fügt neue Ebenen hinzu.
Normalerweise würden die Arbeiten nun im Landratsamt Künzelsau ausgestellt werden. Aufgrund der aktuellen Situation wird dies nun jedoch digital stattfinden. So hat Landrat Dr. Matthias Neth die Leistung der Schüler statt bei einer Vernissage in einer persönlichen Videobotschaft gewürdigt.
Zu sehen sind die außergewöhnlichen Werke sowie die Videobotschaft in der digitalen Galerie auf den Homepages des Landratsamts sowie der Georg-Wagner-Schule. Über die Preise und die Urkunden freuten sich die Schüler sehr, da sich auch die Sparkasse Künzelsau mit einem Beitrag für die Klassenkasse wertschätzend beteiligte.
„Nächstes Jahr sind wir auf jeden Fall wieder dabei. Und wir freuen uns schon auf die nächsten Themen“ so die betreuende Kunstlehrkraft Laura Gruninger.
Bundespreis für „Mensch der Zukunft“ von Alessia Sidiras, 10c
Bundespreis für „Mona Lisa 2.0“ von Daniel Wirth, 7a
Lillijana Götz Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Lara Ganzera Klasse 5a Fake News
Konstantinos Tsilingiris Gabriel Musser Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Kevin Hofmann Klasse 7a Mona Lisa 2.0
Felix Frey Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Enrico Reifschneider Klasse 8c Der Mensch in der Zukunft
David Handra Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Celina Fiedler Klasse 5b Fake News
Aurora Zhdrella Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Annelie Borst Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Andreea Dumitrescu Klasse 8a Der Mensch in der Zukunft
Anna Keller Klasse 5a Fake News
Xenia Weber Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Tiana Mandic Klasse 10c Der Mensch in der Zukunft
Tatjana Rott Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Tamara Ender Klasse 7b Mona Lisa 2.0
Ronny Milde Klasse 10c Der Mensch in der Zukunft
Robert Racheleanu Klasse 9e Der Mensch in der Zukunft
Panagiota Kyparissi Klasse 7e Mona Lisa 2.0
Nele Hermann Klasse 5b Fake News
Mathis Gauß Klasse 7a Mona Lisa 2.0
„Manchmal können Minuten den Unterschied zwischen Leben und Tod ausmachen“, sagt Rainer Süßmann, der kommissarische Schulleiter der Schule. Herzkammerflimmern zum Beispiel kann innerhalb von Minuten zum Herzstillstand und damit zum Tod führen, wenn es nicht unterbrochen wird. Die mobilen Defibrillatoren sind so entwickelt worden, dass Laien in solchen Momenten leicht Erste Hilfe leisten können.
Ein Defibrillator verbessert die Chancen einer erfolgreichen Herz-Lungen-Wiederbelebung durch Elektroschocks erheblich. Der frühestmögliche Einsatz des Gerätes ist entscheidend, da die Überlebenschance mit jeder Minute sinkt. Es gibt Elektroschocks ab, die bei lebensbedrohlichen Herzrhythmusstörungen zunächst alle Erregungen unterbrechen, so dass in vielen Fällen der geordnete Herzschlag wieder einsetzt. Die Bedienung ist kinderleicht und wird am Gerät mit Symbolen erklärt. Nur deshalb darf es als medizinisches Gerät auch von ungeschulten Ersthelfenden eingesetzt werden. „Man muss sich nur trauen“, sagt Rainer Süßmann. „Natürlich sei es wichtig, parallel einen Rettungswagen zu alarmieren“, fügt er hinzu.
Die Anschaffungskosten wurden durch die großzügige Spende von Maria Drixler getragen. Sie wollte damit die Verbundenheit ihres verstorbenen Mannes, Martin Ullrich, mit der Georg-Wagner-Schule ausdrücken. Martin Ullrich war 19 Jahre lang Lehrer in den Fächern Geschichte, Englisch und Biologie. Maria Drixler betont: „Es ist eine besondere Spende, die jedem das Leben retten kann, denn der Defibrillator steht natürlich allen Kolleginnen und Kollegen meines Mannes zur Verfügung, aber auch den Schülerinnen und Schüler sowie allen Besucherinnen und Besuchern der Georg-Wagner-Schule.“
Antje Rother und Rainer Süßmann freuen sich über den Defibrillator.
Statt zu Büchern und Stiften griffen die Schüler der Georg-Wagner-Schule zu Wellholz, und Zuckerguss. In der Küche sah man strahlende Gesichter und es duftete, denn im Rahmen der Notbetreuung vor den Weihnachtsferien stellten die Schüler der Klassen 1-6 gruppenweise Plätzchen sowie Hexenhäuschen her.
Begeistert klebten die Schüler der Grundschule mit Zuckerguss Hanuta und Butterkekse zu Hexenhäusern zusammen. Der Einsatz der bunten Smarties war der Hit. Die Kinder gestalteten ihre Hexenhäuschen höchst unterschiedlich.
Während die Kleinen klebten, notierten sich die Schüler der Klasse 6 ein Plätzchenrezept. Dabei klärten sie Fachbegriffe wie Hagel- und Puderzucker oder sprachen über Begriffe wie Plätzchen oder Ausstecherle. Schritt für Schritt bereiteten sie ihren eigenen Arbeitsplatz in der Schulküche vor. Anschließend lernten sie einen Hackteig herzustellen, wellten ihn aus und stachen die Plätzchen aus. Besonders das Dekorieren mit Schoko- oder Zuckerstreuseln machte den Schülern Spaß. Für einige Schüler war es das erste eigene Backerlebnis und sie waren sehr stolz, nachdem sie das Backblech mit den duftenden Plätzchen aus dem Ofen geholt hatten.
egeistert nahmen alle Schüler ihr Gebäck mit nach Hause.
